Introduction

L’esprit qui anime notre “Communauté Educative” : équipe pédagogique, équipe socio-éducative, équipe médico- psychopédagogique, employés, comités des parents, des élèves, des anciens est celui de “BETTINA”.


“ Soyez des mamans (papas), ainsi vous gagnerez les coeurs de vos élèves et les conduirez vers l’AMOUR”! en faisant écho à la 1ère épître aux Tess, 2, 7 et 14,
“ Nous nous sommes faits tout aimables au milieu de vous. Comme une mère nourrit ses enfants et les entoure de soins, telle était notre tendresse pour vous, que nous aurions voulu vous livrer, en même temps que l’Evangile de Dieu, notre propre vie, tant vous nous étiez devenus chers, Vous vous souvenez, frères, de nos labeurs et fatigues: de nuit comme de jour, nous travaillions, pour n’être à la charge d’aucun de vous, tandis que nous vous annoncions l’Evangile de Dieu! Vous êtes témoins, et Dieu l’est aussi, combien notre attitude envers vous, les croyants, a été sainte, juste, sans reproche. Comme un père ses enfants, vous le savez, nous vous avons, chacun de vous, exhortés, encouragés, adjurés de mener une vie digne de Dieu qui vous appelle à son Royaume et à sa gloire”.

 

Pour les Soeurs Carmélites, l’école est un moyen de réaliser dans la personne de chaque élève “ un chef-d’oeuvre selon les capacités, les aptitudes, les dons propres à chacun, dans un esprit de respect et de liberté de l’homme qui émane du Christ”.

 

Par son projet Educatif, le collège N.D. du Mont Carmel
se propose:
de développer dans le respect des autres convictions religieuses et à la lumière du Christ, des valeurs humaines et la Foi Chrétienne.
de donner aux élèves une solide formation littéraire, scientifique, artistique et sportive.
d’éveiller le sens humain, social et le souci du bien commun.

1. Formation chrétienne

Le Collège N.D. du Mont - Carmel n’est pas “neutre”. Son caractère Chrétien l’incite à être ouvert à toutes les confessions. Il forme les élèves à un sens juste de la liberté et du respect mutuel des autres, ainsi que de leurs convictions religieuses et spirituelles.

La Pratique de la Parole créatrice de Dieu dans le Christ est assurée à travers l’enseignement catéchétique adapté, les retraites spirituelles et les rencontres organisées…. Dans le souci d’inculquer une éducation morale et spirituelle, l’aumônier en charge, forme les apprenants aux valeurs religieuses et éthiques; il consacre des périodes d’écoute aux professeurs et aux étudiants comme à ceux qui le souhaitent pour les soutenir dans leurs moments de difficulté et les guider.
L’engagement responsable et libre envers les plus démunis, pauvres, orphelins, vieux et prisonniers... consolide chez les élèves l’importance du “Partage”, puisque Dieu est AMOUR et DON complet de SOI !

 

2. Formation littéraire et scientifique

Pour rendre les élèves capables de lire, d’écrire et de parler facilement l’arabe littéraire et les langues étrangères (français, anglais et italien) différents moyens sont mis à leur disposition à travers un programme bien déterminé, et des activités pédagogiques
diverses.
Pour une meilleure adaptation aux exigences du monde actuel, une formation scientifique et technologique pose des bases théoriques et expérimentales en Maths, en Physique, en Chimie et en Sciences Naturelles...
La technologie et l’informatique assurent aux élèves un développement logique et pratique.
Une familiarisation avec les données de l’Histoire et les transformations des sociétés, la Géographie, l’Education Civique et Patriotique favorisent chez eux une culture et un attachement à leurs Pays.

 

3. Formation artistique et sportive

La première consiste à donner aux élèves une culture artistique à travers une connaissance profonde de l’Histoire de la Peinture, du Théâtre et du Dessin, du bricolage et des travaux manuels, suivant un programme précis.
L’Education Physique et Sportive consiste à s’occuper des disciplines sportives et psychomotrices afin de former des esprits sains dans des corps sains.

 

4. Formation humaine

Elle se fait dans le souci du bien commun et du sens social en suscitant chez les Elèves:
Le sens de la responsabilité
La pratique de la liberté
L’expérience de la démocratie
La formation du jugement
L’esprit d’innovation, de travail, d’ouverture, de solidarité universelle et de justice sans discrimination aucune, les invite à découvrir que les droits de l’homme ne seront respectés qu’à condition que chacun fasse son devoir.
Pour la réussite de ce Projet éducatif, l’esprit de “Bettina” doit influencer notre oeuvre éducative.
C’est pourquoi nous veillons à maintenir entre nous l’accueil cordial, la disponibilité constante, la simplicité intelligente, l’humilité libératrice, la rectitude claire, la loyauté droite, la sincérité fidèle, l’unité sereine et joyeuse, la tendresse ferme et la fermeté tendre, ainsi la joie de vivre éclatera dans une expérience de famille unique qui doit se refléter sur la société et la changer.